Библиодом

Игровая программа к 23 февраля ( для детей 5-7 лет) 

Ведущий: Скоро мы будем отмечать праздник 23 февраля. Ребята, а кто из вас знает, что это за праздник? (ответы детей)  Да! Это праздник защитников Отечества, праздник наших дедушек, пап и старших братьев. Широко раскинулась наша родина – Россия с севера на юг, с востока на запад. Необъятны её просторы. Много врагов хотели захватить нашу землю. И татары с монголами и литовцы со шведами и французы с немцами, но крепко стоят на её границах защитники – воины, солдаты. Издревле защищали её богатыри русские. Ребята, а каких богатырей вы знаете?  (ответы детей) А вот сегодня к нам один из богатырей прискакал на своём резвом коне. 

Continue reading →

Цели лотереи:

 пропаганда ценности книги и чтения;

• удовлетворение потребностей читателей в проявлении интеллектуальных способностей;
• увеличение уровня читательской активности. 

Время проведения лотереи: 

Неделя детской книги. 

Целевая аудитория лотереи: 

дети младшего и среднего возраста. 

Предварительная подготовка: 

• оформление и распространение объявлений о лотерее;
• подготовка лотерейных билетов;
• подборка призов. 

Continue reading →

  Праздник поэзии. 

Действующие лица: Зима, Весна. 

Дети рассаживаются, появляется Зима. 

Зима: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? (Ответы детей)

Снег за мною стелется,

Я сама бела.

Я — Зима-метелица,

В гости к вам пришла.

Ребята, а вы зиму любите? А за что вы её любите? (Ответы детей)

Continue reading →

Урок – презентация по народным промыслам России.

Действующие лица: Ведущий, Марья Искусница.
Слайд №1 название.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим о народных промыслах.
Continue reading →

Данный материал представляет собой библиографическую игру для учащихся 7 класса.

Она рассчитана на 45 минут. Основной целью игры  является закрепление знаний школьников о справочно – библиографическом аппарате, полученных на библиотечных уроках.

Перед началом игры целесообразно вспомнить вместе вместе с ребятами о том, что входит в справочно – Continue reading →